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光明大學第二季網路研討會 在資訊爆炸時代保持正念
2021-09-29
九月份,菲律賓佛光山光明大學研發組舉行「第二季藝術與人間網路研討會」。這次研討的主題是介紹社會學家高夫曼(Ervin Goffman)的擬劇論(Dramaturgy),在其「日常生活中的自我呈現」裡,敍述日常生活的不同場合中,包含了文化價值觀、社會禮儀,藝術家的創作過程中,總會把這些生活點滴融入在戲劇表演裡面。
高夫曼認為藝術家的作品,是他們思想、言語和行為的「創造者」,故保持正念和反思很重要,尤是在無限虛擬世界的時代,藝術家的身、口、意是傳遞信息的工具。
鑑於此,當時代趨向虛擬的舞台,身、口、意的正念很重要。光明大學宣導學生生活中不忘「行三好」,因此研討會希望透過對話與交流,以「擬劇論」堅持將正確的思維、語言和行為,也就是做好事、說好話、存好心,在日常生活和舞台上的表演呈現出來。
研討會第一位發表者舞蹈藝術系副教授 Jared Jonathan Luna 採用抖音(TikTok)平台的民族舞蹈學(Ethnochoreology),以「反思評論和創作實踐之研究」(Reflections on Critical and Creative Practice Research)為主題,展現民族舞蹈學。他以實踐和理論表現出現代演出作品的評審觀。他的靈感來自近期參加了亞洲、歐洲和澳大利亞的社會藝術家,在新加坡開設的「舞蹈核心」(Dance Nucleus)組織開辦的課程,20餘位藝術家思考並提出藝術的實踐問題。
光明大學畢業後,目前回校任職的 Alexes Sandino 表示,TikTok 是一個包含菲律賓許多流行舞蹈的社交媒體應用程序,很是普遍。該程式易學,使每個人都幾乎成為一名擅長舞蹈的人,而誤以為每一個舞步都稱為 TikTok 舞步,其實不然,製作者仍有他們的獨特內涵,需要強調並突出的表現出來。
第二位發表者為光明大學學術總監 Katherine Sabate 教授,他以《小銀幕,大舞台》指出戲劇創作的重要性,身為觀眾或處在人生虛擬階段的人們,在信息過載的時代,對於戲劇電子化,過去常用的方式、鏡頭、創作等等方面,將如何去塑造或重新構建?這其中的戲劇創作原則,需要我們在運用社交媒體時,仍能保持對著作權的尊重,對剛發佈的流行內容做信息驗證,是真是假,是好或負面的,貼出去的故事一定要對世界有價值觀。
參與者討論到需要更謹慎去研究、了解、求新、求真,考量作品對觀眾的正面影響力。光明大學劇場四年級學生 Ron John Rivero 也分享了他聽教授發表後的心得。無論平台是在真實的舞台,或雲端虛擬模式,或者在我們實際人生裡,都要把自己的角色做好,帶給人們正能量。
光明大學劇場藝術系課程若依據高夫曼的擬劇論來引導學生,相信會讓他們更專注於生活中和作品裡,其身、口、意的流露,這也是此次研討會的宗旨。讓藝術品質、人格提昇,不因社交媒體資訊爆炸而盲目的跟著時尚同流合污。
高夫曼認為藝術家的作品,是他們思想、言語和行為的「創造者」,故保持正念和反思很重要,尤是在無限虛擬世界的時代,藝術家的身、口、意是傳遞信息的工具。
鑑於此,當時代趨向虛擬的舞台,身、口、意的正念很重要。光明大學宣導學生生活中不忘「行三好」,因此研討會希望透過對話與交流,以「擬劇論」堅持將正確的思維、語言和行為,也就是做好事、說好話、存好心,在日常生活和舞台上的表演呈現出來。
研討會第一位發表者舞蹈藝術系副教授 Jared Jonathan Luna 採用抖音(TikTok)平台的民族舞蹈學(Ethnochoreology),以「反思評論和創作實踐之研究」(Reflections on Critical and Creative Practice Research)為主題,展現民族舞蹈學。他以實踐和理論表現出現代演出作品的評審觀。他的靈感來自近期參加了亞洲、歐洲和澳大利亞的社會藝術家,在新加坡開設的「舞蹈核心」(Dance Nucleus)組織開辦的課程,20餘位藝術家思考並提出藝術的實踐問題。
光明大學畢業後,目前回校任職的 Alexes Sandino 表示,TikTok 是一個包含菲律賓許多流行舞蹈的社交媒體應用程序,很是普遍。該程式易學,使每個人都幾乎成為一名擅長舞蹈的人,而誤以為每一個舞步都稱為 TikTok 舞步,其實不然,製作者仍有他們的獨特內涵,需要強調並突出的表現出來。
第二位發表者為光明大學學術總監 Katherine Sabate 教授,他以《小銀幕,大舞台》指出戲劇創作的重要性,身為觀眾或處在人生虛擬階段的人們,在信息過載的時代,對於戲劇電子化,過去常用的方式、鏡頭、創作等等方面,將如何去塑造或重新構建?這其中的戲劇創作原則,需要我們在運用社交媒體時,仍能保持對著作權的尊重,對剛發佈的流行內容做信息驗證,是真是假,是好或負面的,貼出去的故事一定要對世界有價值觀。
參與者討論到需要更謹慎去研究、了解、求新、求真,考量作品對觀眾的正面影響力。光明大學劇場四年級學生 Ron John Rivero 也分享了他聽教授發表後的心得。無論平台是在真實的舞台,或雲端虛擬模式,或者在我們實際人生裡,都要把自己的角色做好,帶給人們正能量。
光明大學劇場藝術系課程若依據高夫曼的擬劇論來引導學生,相信會讓他們更專注於生活中和作品裡,其身、口、意的流露,這也是此次研討會的宗旨。讓藝術品質、人格提昇,不因社交媒體資訊爆炸而盲目的跟著時尚同流合污。
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